Durante su primera intervención en la comparecencia del 24 de febrero de Pedro Sánchez en el Congreso de los Diputados por el estado de alarma dijo que la ministra de Educación había compartido con él que en España hay “solamente el 0,7 de incidencia (del virus) en las aulas” y que en comparación con otros países de nuestro entorno y del mundo era una buena noticia. Lo volvió a repetir durante su turno de respuestas.
Este dato corresponde al 0,7% de las aulas o grupos que están confinados, según Educación, pero el porcentaje de contagios en el ámbito escolar es de más del doble, según el último informe COVID-19 del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII) del 17 de febrero.
Los espacios educativos son el lugar de exposición del 1,9% del total de casos. Aunque el dato puede ser aún mayor, teniendo en cuenta que solo se conoce el ámbito de contagio de un 62% de los casos, como consta en el informe.
La relación entre incidencia y número de casos: no son lo mismo
Desde el Ministerio de Educación explican a Newtral.es que “con los últimos datos facilitados la semana pasada por las comunidades autónomas, el 99,3% de las aulas o grupos estaría funcionando con normalidad y solo el 0,7% de aulas o grupos estarían confinados”.
El mayor número de grupos en cuarentena desde el inicio de curso se dio en las semanas del 28 de octubre al 11 de noviembre, con un porcentaje de aulas confinadas por debajo del 1,6%, añaden.
Sin embargo, el presidente habla de incidencia y según responden desde Sanidad, “no se puede calcular la incidencia (en las aulas) porque no se dispone del denominador correcto, que sería el número de alumnos que asisten a clases presenciales. El 1,9% del ISCIII se refiere a la proporción de casos cuyo ámbito de contagio ha sido escolar, respecto al total de casos”.
Según el profesor de Microbiología de la Universidad CEU San Pablo, Estanislao Nistal, “ese dato que aparece en el informe se refiere al número de casos que se han podido rastrear que vengan de las aulas”.
Así, lo que dice el informe del ISCIII es que el porcentaje de contagios en las aulas está en un 1,9%, como confirma también a Newtral.es el vicepresidente de la Sociedad Española de Epidemiología, Oscar Zurriaga.
Zurriaga añade que “cuando hay momentos de altísima transmisión del virus las encuestas se hacen rápidamente y en muchas ocasiones no se pueden identificar todos los casos, de ahí el alto número de casos desconocidos, que se repartirían en el resto de grupos contemplados”.
El ámbito escolar también tiene una alta incidencia en los brotes
Hasta el 17 de enero, Sanidad incluía un apartado de la evolución de los brotes en su informe diario sobre la situación del coronavirus. Por ejemplo, en ese último informe se reflejaba que el 9,2% de los brotes y el 6,7% de los casos originados en ellos tuvo lugar en un centro educativo.
Los datos de las comunidades autónomas también difieren. Por ejemplo, el informe epidemiológico de la Comunidad de Madrid refleja un impacto aún mayor de los brotes en centros educativos. Teniendo en cuenta los datos acumulados desde julio, el ámbito escolar acapara el 40% de los brotes y el 35,7% de los casos asociados a ellos.
Desde el Ministerio de Sanidad insisten: “Hay que interpretar con cuidado la información de los brotes, e incluso el ámbito a nivel individual, porque los contagios en lugares cerrados son mucho más fáciles de trazar, es decir, es más fácil encontrar el origen de un contagio en estos casos, mientras que los contagios en espacios abiertos son difíciles de encontrar. Por tanto, los ámbitos de espacios cerrados suelen estar sobrerrepresentados”.
Fuentes
- Sesión plenaria del 24 de febrero
- Informe COVID-19 del 17 de febrero del Instituto de Salud Carlos III
- Actualización nº 291 de la enfermedad por coronavirus
- Informe epidemiológico de la Comunidad de Madrid
- Gabinete de prensa del Ministerio de Educación
- Gabinete de prensa del Ministerio de Sanidad
- Estanislao Nistal, profesor de Microbiología de la Universidad CEU San Pablo
- Oscar Zurriaga, vicepresidente de la Sociedad Española de Epidemiología